Saudações à todos que passarem por esse Blog!

O Envelhecimento com qualidade de vida é uma das maiores conquistas na história do ser humano.

Hoje é comum encontrarmos pessoas com 70, 80 anos ativas, algumas ainda fazem questão absoluta de estar no mercado de trabalho. Algumas aposentam porém não se acomodam: criam, inventam o quê fazer!

E é comum também vermos pessoas alcançarem os 90 anos e, algumas ainda mais: alcançam 100 anos.

A segunda grande conquista é chegar a essas idades com autonomia, independência, lucidez e ainda praticando algo útil na sociedade.



Esse Blog foi criado com 2 objetivos principais:

1-Em homenagem aos meus alunos do Curso de Fonoaudiologia e Qualidade de Vida - Turma da 3a Idade (UNATI - UNESP/Assis) que têm sede de aprender cada vez mais e também aos meus alunos do curso de capacitação e formação de cuidadores.



2- Criar um canal aberto onde eu possa apresentar uma coletânea de diversos textos (autores diversos), artigos, notícias, pesquisas, curiosidades sobre esse assunto e que as pessoas que por aqui passarem, possam refletir, filosofar, expressar suas ideias e ampliar seus conhecimentos.



Durante todo o ano de 2008 e 1º Semestre de 2009 estabeleceu-se um vínculo crescente "recheado" de muito carinho, respeito, amizade e trocas de experiências.

A cada nova aula uma nova oportunidade de crescimento.

Crescimento em vários sentidos: emocional, cognitivo, social, intelectual... enfim... aquela troca de experiência com o grupo da 3a Idade (UNATI) não somente beneficiou aos alunos , mas sobretudo a mim, como pessoa e como profissional.

Eu via em cada aluno a sede de aprender, conhecer, saber cada vez mais!

Diferente do que observamos na maioria dos jovens, noto que as pessoas da 3a idade têm sede de VIVER!!! E viver com qualidade!!



Foi isso que procurei passar aos meus alunos: viver a vida de modo intenso...com prazer! Mas viver com qualidade!!!

Isso que pretendo deixar registrado nesse Blog: tudo que possa proporcionar uma maior qualidade de Vida!



Sejam todos muito bem vindos!



Recebam meu carinho:

Selene Lipe

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segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Ginástica Cerebral

Hoje, é grande a preocupação das pessoas em melhorar sua qualidade de vida, para que possam enfrentar, com maior possibilidade de sucesso, as diversas situações que surgem no dia-a-dia da vida pessoal e profissional.

O interesse pelo desenvolvimento físico deve ser igual ao interesse pelo desenvolvimento emocional e psicológico.

Ao contrário dos demais órgãos, o cérebro é o único que pode melhorar seu desempenho com o passar do tempo:
-->> Cérebro: quanto mais for utilizado = maior capacidade terá<<--

Independente da idade da pessoa:
Um cérebro que está sendo constantemente exigido, treinado, utilizado e desafiado,
terá um desempenho cada vez melhor.

O cérebro é como um músculo.
Mas, diferentemente dos músculos que dão sustentação ao corpo, o cérebro precisa de desafios e de novidades.

O cérebro funciona através dos estímulos que recebe dos sentidos da audição, visão, olfato, tato, e paladar, que estão constantemente municiando-o de informações que captam do ambiente.
O cérebro funciona da mesma forma que os músculos: se não o estimularmos sentiremos dores de cabeça e fadiga quando precisarmos dele.

MENS SANA IN CORPORE SANO.
O nível de atividade cerebral acompanha a movimentação física.

Notamos isso no desenvolvimento da criança: ela se movimenta incessantemente, deixando o seu cérebro aberto e receptivo para o aprendizado.
Já o adulto leva uma vida sedentária precisando fazer um esforço muito maior que a criança para alcançar um nível satisfatório de realização.

1) Mude sua rotina diariamente.
Tome banhos de olhos fechados.
Escove os dentes com outra mão.
Compre o jornal em banca diferente.
Escolha outro trajeto para ir da casa ao escritório.
Abasteça o automóvel em outro posto de gasolina.
Mude a mão cada vez que vai atender o telefone.
Alternar as mãos para pentear os cabelos.
A rotina é um veneno para o cérebro.

2) Quando estiver estudando uma matéria e tiver que passar para outra, faça um resumo do que foi visto.

3) Tente se lembrar dos nomes e das fisionomias dos amigos da infância.

4) Quando tiver que estudar um texto desagradável, faça-o através de perguntas.

5) Escreva os nomes atrás das fotos de pessoas famosas; depois de 15 minutos, verifique se há coincidência entre o nome lembrado e a foto.

6) Antes de dormir, procure relembrar tudo o que aconteceu durante o dia, Reconstrua cenas e diálogos, com detalhes e na ordem em que ocorreram.
Praticar sempre: Se o cérebro não for usado, atrofia.
Vale tudo: desde as tradicionais palavras cruzadas até criar o hábito de anotar sonhos logo ao acordar, com todos os detalhes possíveis. Aos poucos, a história escrita vai ficar cada vez mais completa

Temos cerca de 100 bilhões de neurônios no cérebro.
Mas a inteligência humana não é medida pelo tamanho do cérebro, ou quantidade de neurônios, e sim pelas sinapses, as conexões existentes entre os neurônios.
Quanto mais sinapses, mais inteligente é a pessoa.
As sinapses são formadas a partir de estímulos, daí a importância dos exercícios, desde bebês até a terceira idade.

Normalmente uma pessoa perde 1.000 neurônios por dia.
Pessoa estressada, chega a perder até 4.000 neurônios por dia (dados levantados pelo neurologista Alexandre Feldman).
Ao final de um ano, são 365 dias multiplicados por 4.000 neurônios perdidos ao dia, numa cifra próxima a 1.500.000 neurônios perdidos, causando perda de rendimento, memória, problemas de saúde, e cansaço mental.
O stress além de baixar rendimento (neurônios), deixa a pessoa suscetível a doenças (baixa do sistema imunológico) e propensa a acidentes (pois os reflexos ficam mais lentos).

Uma pessoa comum usa em média, 3 a 4% do seu potencial cerebral.
Estima-se que gênios como Einstein tenham usado 10% da sua capacidade, tomando-se como base o seu cabedal de conhecimento e nível de realização.
Einstein fazia diariamente exercícios de ativação cerebral, abrindo bem os olhos, esticando a língua, e empurrando as orelhas para trás, estimulando totalmente os sentidos.

O período da vida em que mais aprendemos é dos 0 aos 3 anos de idade
Em nenhum outro período de 3 anos aprendemos tanto quanto nos 3 primeiros anos de vida. Neste período observamos uma movimentação constante da criança.
O cérebro humano fica praticamente formado aos 4 anos de idade.

GINÁSTICA CEREBRAL:
Trata-se de um método científico, desenvolvido desde 1960 nos Estados Unidos pelo DR. Dennison (PhD em educação pela Universidade da Califórnia).
Ele e toda uma equipe de neurologistas, psicólogos, educadores, desenvolveram ao todo 32 exercícios que estimulam o cérebro, com o objetivo de fazer com que os dois hemisférios funcionem ao mesmo tempo – o lado direito, a parte criativa, da imaginação, da sensibilidade, e o do lado esquerdo, o da lógica, do raciocínio, do aprendizado.
Apesar de existirem ao todo 32 exercícios, o Dr. Dennison destaca sete fundamentais, que ele chama de Aquecimento de 7 Minutos. São todos exercícios muito simples, muito fáceis, que qualquer pessoa consegue fazer, e demoram em média um minuto cada um.

Ginástica Cerebral: recomendada a todas as pessoas, promovendo:
Empresários: soluções criativas
Psicologia: aumento da auto-estima, vencer medos, ter equilíbrio
Professores: cativar a atenção dos alunos, evitar problemas de comportamento
Bebês: excelente meio de interação, que serve inclusive para acalmar bebês agitados ou nervosos
Esportista: melhora o desempenho do atleta
Stress: alivia os pontos onde o stress acumula, bloqueando o fluxo da energia
Idosos: manter a mente lúcida, ativa e jovem com exercícios próprios para pessoas que não podem fazer esforço e movimentos vigorosos mas que precisam ativar a circulação e oxigenação do sangue para manterem uma boa saúde
Adolescentes: propicia uma melhor integração na fase crucial de crescimento físico, emocional e mental

Recomenda-se que seja feita de preferência pela manhã, para dar a partida instantânea no cérebro, ligando o motorzinho da mente.

1º Passo: Tomar água logo pela manhã, em jejum:
A água é a gasolina do cérebro.
A água estimula o cérebro porque ativa o sistema elétrico do corpo, e os neurônios, as células especiais que compõem o cérebro, sendo que temos de 18 a 22 bilhões deles, comunicam-se uns com os outros através de impulsos elétricos.
Como a água conduz a eletricidade, ela faz com que a pessoa raciocine melhor e mais rápido.

2º Passo: Massagem Cefálica:
->Alívio da dor e rigidez dos músculos da face, couro cabeludo, pescoço, coluna cervical e ombros; ->Alívio da dor de cabeça aguda, crônica e enxaqueca;
->Aumento da mobilidade das articulações na região do pescoço e ombros;
->Aumento do nível de energia, alívio do stress, ansiedade e depressão;
->Aumento da concentração, raciocínio lógico e criatividade em crianças e adultos;
->Sono mais tranqüilo;
->Aumento da produção de colágeno e elastina na área da face;
->Sensação de tranqüilidade e calma

Os Pontos Positivos estão localizados acima do centro de cada sobrancelha e a meio caminho até a raiz do cabelo.
Você pode se deparar com uma pequena saliência em cada ponto.
Pressione suavemente cada um destes pontos com três dedos de cada mão.
Feche os seus olhos e pressione os pontos ligeiramente durante seis a dez lentas respirações completas.

Ginástica Cerebral:
São trabalhados quatro princípios de funcionamento do cérebro, como se fossem os alicerces de um edifício.

PACE: leva-se a pessoa a desenvolver uma estrutura mental e de raciocínio baseada na sigla P A C E, onde cada letra responde por um princípio diferente.

P A C E significa paz em latim, a tão sonhada paz interior que se adquire ao ativar simultaneamente os dois lados do cérebro, equilíbrio e harmonia com sabedoria!

A: O A é de ATIVO, onde aprendemos a trabalhar exercícios de magnetismo que se traduzem em motivação, liderança e iniciativa, que servem, por exemplo, para um gerente, ou na área de vendas. Também se aplica no campo da psicologia para combater a depressão, vencer medos e aumentar a auto-estima.

C: O C é de CLAREZA DE RACIOCÍNIO. Quantas vezes nossa mente está confusa e embaralhada, nossas idéias simplesmente embotadas. Existem exercícios que ajudam a colocar ordem no raciocínio, estabelecendo prioridades, linhas de pensamento, clarificando o entendimento.

E: O E representa os exercícios ENERGÉTICOS, como a água e a respiração abdominal ou profunda, que supre o cérebro com a quantidade necessária de oxigênio fresco, produzindo relaxamento e vitalização. Ajudam na prevenção de doenças como Mal de Parkinson e Mal de Alzheimer.

Trabalhando o cérebro



Observe a figura.

Se você ver a mulher girando no sentido anti-horário é porque você está usando o lado esquerdo do cérebro,
ou seja, seu lado racional.

Caso contrário, no sentido horário, seu cérebro está
usando o lado direito, que corresponde ao lado criativo.


Funciona mesmo!!
Quando comecei a olhar estava girando no sentido
anti-horário.
Depois comecei a olhar para a figura e pensar nas
pessoas que amo, em cores, nas minhas músicas
favoritas, e a mulher começou a girar para direita.


Depois comecei pensar em organizar minhas tarefas, fazer contas e a mulher começou a girar para esquerda.
Não concentre sua visão só na mulher, observe o todo e deixe se abstrair.
Você vai ver como realmente funciona.
_______________________________________________________

Olhe a figura a seguir:
ENCONTRE O HOMEM.

















Médicos concluíram que:
--> Se você encontrar o homem na foto em 3 segundos, o lado direito do seu cérebro é mais desenvolvido que o da maioria das pessoas.

--> Se você achar o homem na foto
entre 3 segundos e 1 minuto, então o lado direito do seu cérebro é considerado normal.

--> Se você achar entre 1 minuto e 3 minutos, então o lado direito do seu cérebro está com o funcionamento retardado e você precisa comer mais proteinas!

--> Agora, se você não encontrou homem algum depois de 3 minutos, o lado direito do seu cérebro está uma zona total e você precisa exercitar para "fortalecer" este lado cerebral.

O Cérebro e suas Funções

O Cérebro:
O nosso cérebro é composto por dois hemisférios: o direito e o esquerdo
Esses 2 hemisférios se comunicam a partir um feixe de fibras nervosas denominado corpo caloso.
Cada um desses hemisférios tem características diferentes:

-->>O lado esquerdo trabalha: a linguagem, fala, lógica, números, matemática, sequência e palavras.
-->>O lado direito trabalha: a rima, ritmo, música, pintura, imaginação, imagens, modelos e harmonias.
Hemisfério esquerdo--> o mais "acadêmico", mais "estudioso"
Hemisfério direito --> o mais "artístico", mais "criativo".
Esses hemisférios estão conectados ao sistema nervoso a partir de uma conexão cruzada,
assim o hemisfério direito controla o lado esquerdo do corpo, enquanto o hemisfério esquerdo controla o direito.
O cérebro situa-se no interior da caixa craniana.
Possui mais de dez bilhões de neurônios e pesa menos do que 1,5kg.
Regula muitas atividades inconscientes, como sonhar, por exemplo.
Ao mesmo tempo, destaca-se por regular atividades que requerem o máximo da consciência: aprender, pensar, criar, memorizar etc...

O cérebro é a parte do corpo que está mais ativa: portanto, consome uma alta taxa de energia (daí os 20% do sangue encaminhado para ele).
O cérebro usa dois mecanismos para suas necessidades de energia:
-->>metabolismo da comida e formação de açúcar;
-->>suprimento de água e conversão em energia hidroelétrica (o corpo humano tem a habilidade de gerar energia hidroelétrica quando a água, por si mesma, atravessa a membrana celular e gira umas bombas muito especiais que geram energia, semelhante à geração de potência hidroelétrica em uma barragem no rio).
Pesquisas recentes afirmam que o mau humor, a irritabilidade e a fadiga podem ser provocados por desidratação, mesmo se você não sentir sede.
É que, para desempenhar bem suas funções, o cérebro precisa de água, já que todas as reações químicas do organismo acontecem em meio aquoso.
A falta de líquidos dificulta a circulação sangüínea, provocando desânimo e cansaço.
Para tanto a pessoa deve beber dois litros de água por dia e nunca esperar a garganta ficar seca para beber água.
A maioria dos refrigerantes possui cafeína (os "diet" possuem aspartame, que tem terríveis efeitos colaterais - fuja dele!).
A cafeína é uma droga que cria dependência, devido à sua ação direta no cérebro.
Ela também atua nos rins, causando aumento na produção de urina (agente desidratante), levando ao consumo de várias latas de refrigerantes por dia, sem se satisfazer.
*A quantidade de sono necessária diminui conforme envelhecemos.
--> Um bebê recém-nascido pode dormir 20 horas por dia.
--> Aos 4 anos, a média é de 12 horas por dia.
--> Aos 10, a média cai para 10 horas por dia.
--> Pessoas mais velhas geralmente podem se satisfazer com 6 ou 7 horas por dia ou até menos.
Normalmente, a maioria dos adultos precisa de uma média de 7 a 9 horas de sono à noite.
Apesar dessa média, as horas de sono de cada pessoa podem variar.
Cada indivíduo sabe quanto tempo precisa dormir para se sentir bem.

-->O hormônio do crescimento nas crianças e algumas substâncias químicas importantes para o sistema imunológico são secretados durante esse período.
--> Adultos podem ficar mais propensos a doenças se não dormirem suficientemente.
--> Pode haver atraso no crescimento de crianças em conseqüência da falta de sono.
--> O sono dá ao corpo a chance de reparar os músculos e outros tecidos, substituir as células velhas ou mortas, e assim por diante;
--> O sono dá ao cérebro a chance de organizar e arquivar as memórias (acredita-se que os sonhos fazem parte do processo);
--> O sono diminui nosso consumo de energia, por isso, precisamos de três refeições por dia, e não de quatro ou cinco. Como não conseguimos muita coisa no escuro, aconselha-se nos "desligar" e economizar energia; O sono é uma forma de recarregar o cérebro.
O QUE PODE AFETAR O CÉREBRO E CAUSAR A PERDA DA MEMÓRIA?
A perda de memória pode estar associada a:
--> Determinadas doenças neurológicas ("esclerose" ou demência: Alzheimer, etc)
--> Distúrbios psicológicos (depressão, estresse, ansiedade excessiva)
--> Distúrbios alimentares (A falta de vitamina B1 (tiamina)
--> Problemas metabólicos (Doenças da tireóide, como o hipotireoidismo)
--> Certas intoxicações (alcoolismo, drogas, uso de medicação tranqüilizante ("calmantes") por tempo prolongado)
--> Vida sedentária
--> Hábitos inadequados (excesso de preocupações e insatisfações)

COMO ESTIMULAR O CÉREBRO??
1. O PRINCÍPIO DA UTILIZAÇÃO DO CÉREBRO INTEIRO
A melhoria do desempenho começa quando as pessoas são estimuladas a utilizar os dois hemisférios simultaneamente.
Como?
Desenvolver as seguintes atividades: nadar, dançar, fazer ginástica, ouvir ou tocar música, jogar xadrez e fazer atividades artísticas.
2. O PRINCÍPIO DA ÁGUA
A água é o “solvente mágico” das partículas que conduzem o impulso da informação, através dos axônios.
Como?
Beber oito copos de água por dia.
3. O PRINCÍPIO DO OXIGÊNIO
Nosso cérebro funciona à base de oxigênio.
Quanto mais nos exercitarmos e movimentarmos, o cérebro ficará mais rico em oxigênio.
Como?
Realizar exercícios de respiração, antes e durante o trabalho e, principalmente, em eventos de aprendizagem. Cercar-se de plantas em casa (exceto no quarto) e no trabalho.

4. O PRINCÍPIO DA ALIMENTAÇÃO
Além de oxigênio, nosso cérebro funciona à base da glicose.
Ele retira a energia que precisa da comida que ingere e do oxigênio que respira.
Num adulto, o cérebro usa cerca de 20% da energia total.
Para ter energia, o cérebro precisa de muita glicose.
Por isso, frutas e vegetais são fundamentais na sua alimentação.
Como?
Incluir uma variedade de alimentos em sua dieta (principalmente frutas, legumes, carnes magras e grãos). Evitar comidas processadas.
5. O PRINCÍPIO DO MOVIMENTO
Quanto mais nos movimentarmos, mais conexões neuronais serão criadas no cérebro. “Movimento é a porta para a aprendizagem”
Como?
Fazer exercícios pelo menos 30 minutos por dia (no mínimo, 3 vezes por semana).
No trabalho, realizar movimentos de alongamento, cruzamentos laterais, mexer com os pés (enquanto pensa e aprende) e qualquer outra a atividades que o tire do sofá.

6. O PRINCÍPIO DO PENSAMENTO POSITIVO
Quando as pessoas têm pensamentos negativos, elas segregam inibidores químicos que bloqueiam ou limitam o fluxo de impulsos eletroquímicos no cérebro.
Por outro lado, ao ter pensamentos positivos, segregam neurotransmissores que facilitam o pensamento, a aprendizagem e a criatividade.
Como?
Mudar seu estado mental. Fazer uma auto-avaliação honesta, a fim de tentar modificá-lo.
Tomar uma decisão de mudar. Estabelecer uma meta positiva.
Escolher tornar-se otimista.Pensar positivo!
7. O PRINCÍPIO DO DESAFIO E DA NOVIDADE (“USE-O OU PERCA-O”)
Quanto mais usarmos nosso cérebro (independente da idade), mais alta será a nossa performance.
O cérebro fica mais fortalecido, quanto mais o usarmos.
Quando o cérebro é estimulado por desafios e novas experiências, novas conexões entre neurônios são formadas que, por sua vez, formam permanentes caminhos neuronais.
Como?
Criar novos desafios. Ser criativo. Sair da zona de conforto.
Expor-se a novidades. Aprender coisas novas todo o tempo. Mudar!

Os 10 MANDAMENTOS PARA UMA BOA NOITE DE SONO:
1. Ter horário regular para dormir e despertar
2. Ir para a cama somente na hora dormir
3. Manter um ambiente saudável e agradável no quarto
4. Não fazer uso de álcool , próximo ao horário de dormir
5. Não fazer uso de medicamentos para dormir, sem orientação médica
6. Não exagerar em café, chá e refrigerante
7. Evitar exercícios físicos, próximos à hora de dormir
8. Jantar moderadamente, em horário regular e adequado
9. Não levar problemas para a cama
10. Manter atividades repousantes e relaxantes, após o jantar